Наталья Столбова: "Учиться люблю и продолжаю это делать..." - Электронный журнал «Петербургские прогулки»

Login to your account

Username *
Password *
Remember Me

Create an account

Fields marked with an asterisk (*) are required.
Name *
Username *
Password *
Verify password *
Email *
Verify email *
Captcha *
Reload Captcha

Наталья Столбова: "Учиться люблю и продолжаю это делать..."

Друзья, сегодня мы ради познакомить вас с Натальей Павловной Столбовой – методистом краеведения, педагогом ДДЮТ «На Ленской», гидом, краеведом, автором книги «Охта. Старейшая окраина Петербурга». Разговор с такой разносторонней личностью затронул разные темы.

Наталья Павловна, здравствуйте. В первую очередь, нам интересно побольше узнать о Вас. Где Вы родились? Как судьба привела Вас в Петербург?

Я и коренная и не коренная петербурженка одновременно. Брат моего деда (по материнской линии) был членом II Государственной думы, дед и прадед были врачами. Мой дед и его брат окончили Московский университет. Жили в Москве, Петербурге, Ярославле, на Украине (работа требовала переездов). Прадед врачевал на полях сражений русско-японской войны. После революции кто-то уехал в Париж, а кто-то в Пензу, где я и родилась впоследствии. Петербург «позвал», и я, окончив школу с медалью (были прекрасные учителя), приехала сюда учиться.

Какое у Вас образование?

Окончила Ленинградский политехнический институт им. М.И. Калинина, получив очень хорошее фундаментальное образование. А гуманитарные науки шли от семьи, поэтому овладеть ими профессионально было нетрудно. Обучалась на Высших гуманитарных курсах (такая структура существовала в начале 1990-х годов), прошла курс в Университете педагогического мастерства, получив право преподавать в школе историю, а также множество других «штудий». Учиться люблю и продолжаю это делать...

Как Вы стали заниматься историей Петербурга? Как оказались в ДДЮТ «На Ленской»?

Работала в проектном институте «Оргэнергострой», но безденежное перестроечное время заставило искать иные места для приложения своих сил. Историей Петербурга стала заниматься благодаря стечению обстоятельств. На курсах в УПМ (Университет педагогического мастерства — сейчас АППО) лекции по картографии Приневского края читал Георгий Иванович Волков, который и заинтересовал меня. Г.И. Волкова уже нет среди нас, но именно ему я обязана «открытием» для себя Петербурга.

А потом все началось очень быстро: в 1995 году я начала работать в ДТЮ Красногвардейского района Санкт-Петербурга (сейчас ДДЮТ «На Ленской») в должности методиста краеведения и педагога дополнительного образования, меня пригласила Евгения Михайловна Мухина. В эти годы очень интенсивную и интересную краеведческую работу вели (и успешно ведут сейчас) Городской Дворец Творчества юных и районные Дома творчества. Велась такая работа Е.М. Мухиной и в Красногвардейском районе, где я жила и живу. Я очень активно в нее включилась, начав заниматься с детьми экскурсоведением. Одновременно начала заниматься творчеством.

Наталья Павловна, у Вас большой опыт работы с детьми. Расскажите, как, по вашему мнению, можно определить склонность ребёнка к изучению истории города, к экскурсоведению?

Очевидно, как к любым другим гуманитарным и не только наукам: любит книжки читать, смотрит тематические передачи, не жалеет своего времени и сил для получения знаний. Но можно и «подтолкнуть» ребенка к этим занятиям, объясняя, что это ему обязательно пригодится для того, чтобы быть развитым и интересным человеком, какую бы профессию он ни выбрал в будущем.

Почему детям нужно знать историю города?

Историю города, страны и вообще историю нужно знать для своей идентификации (я — петербуржец, россиянин, гражданин?), понимания процессов, которые происходят вокруг, ощущения своей причастности (или нет) к ним, да и просто для того, чтобы не чувствовать себя «чужим среди своих». И «своим среди чужих», понимая другие культуры, тоже неплохо себя ощущать. Вообще история, литература, искусство и множество других предметных областей составляют гуманитарное образование, которое должно идти из семьи, занятий в творческих объединениях, самообразования, вообще быть у человека вне зависимости от выбранной в будущем специальности.

Можете ли Вы назвать ваших самых талантливых учеников? Самые интересные исследовательские работы?

Все мои ученики талантливы! Каждый проходит свой путь, каждый что-то на нем обретает, развивает себя.

Павел Кадосов - «Лучший юный экскурсовод-2001» (города), сейчас диакон Ильинского храма, занимается исследовательской деятельностью.

Попов Виталий - дипломант городских конкурсов исследовательских работ, автор исследований, посвященных А.И. Гиппингу, выпускник Санкт-Петербургского Государственного университета (2006).

Ксения Тихомирова, дипломант городских конкурсов экскурсоводов, Городских историко-краеведческих чтений, автор исследования, посвященного деятельности на Охте Вольного экономического общества, составитель авторской экскурсии «Банки Невского проспекта» (2004-2007). Окончила исторический факультет Санкт-Петербургского Государственного университета, экскурсовод.

Москвина Анастасия, дипломант городского конкурса экскурсоводов, составитель авторской экскурсии «Александро-Невская лавра», активный участник школьного экскурсионного движения, проводила экскурсии для социальных центров Красногвардейского района (2005-2008) . Выпускница факультета музееведения Санкт-Петербургского университета культуры и искусств, экскурсовод.

Илона Жабенко, «Лучший юный экскурсовод-2009», участник Международной конференции «Пушкин. Царское село. Культура» с работой, посвященной Г.Р. Державину, автор исследования, посвященного церковному историку, епископу Евгению Болховитинову, член юношеской секции Всемирного клуба петербуржцев, студентка гуманитарного факультета Санкт-Петербургского Технического университета, волонтер.

Алина Соловьева, дипломант Всероссийской олимпиады по краеведению в 2009 году, дипломант городских конкурсов экскурсоводов, победитель Городских историко-краеведческих чтений, автор исследования, посвященного сенатору, члену Государственного совета Б.П. Мансурову, создателю одного из основополагающих источников по изучению Охты «Охтинских адмиралтейских селений», студентка Восточного факультета Санкт-Петербургского Государственного университета.

Лена Бачманова — победитель Всероссийской олимпиады по краеведению в 2010 году, «Лучший юный экскурсовод-2010», член юношеской секции Всемирного клуба петербуржцев, студентка факультета Свободных искусств Санкт-Петербургского Государственного университета, автор исследования, посвященного мозаичисту В.А. Фролову, волонтер.

Пузатых Варвара, дипломант Всероссийских краеведческих чтений и Всероссийского конкурса исследовательских работ «Отечество» в 2012 и 2013 годах, победитель Региональной олимпиады по краеведению в 2013 году, дипломант городских конкурсов экскурсоводов, автор работы, посвященной одному из основателей Земледельческой колонии на Ржевке М.Е. Ковалевскому, активно участвовала в школьном экскурсионном движении.

Список этот завершить нельзя, его можно только продолжить, он и будет продолжен. Всеми своими учениками горжусь, обо всех помню, всегда интересуюсь их деятельностью и успехами.

Какое у Вас любимое место в городе?

С городом «дружу», поскольку являюсь профессиональным экскурсоводом, город любим в целом. Вижу, какой он разный в зависимости от времени суток, времени года, настроения и ситуации. Вижу, как по-разному он воспринимается мной и моими экскурсантами, друзьями или близкими. Конкретных мест тоже очень много: они в центре, на Васильевском острове, Петроградской стороне, Коломне, островах...

Наталья Столбова Охта. Старейшая окраина Санкт-Петербурга
Наталья Столбова Охта. Старейшая окраина Санкт-Петербурга

 

Почему вашей «специализацией» стал Красногвардейский район?

Думаю, что волею случая. Когда начала заниматься творческой деятельностью, по Охте почти ничего не было издано. В 1998 году был издан Атлас Красногвардейского района, в 2005 году - книга «Охта: традиции и современность», в 2008 - «Охта: старейшая окраина Санкт-Петербурга», автором которых я являюсь. В 2003-2005 годах активно сотрудничала с В.М. Бузиновым в его радио-прогулках по Петербургу, когда вышло около 20 прогулок по Охте, Ржевке, Пороховым, Полюстрово. В 2005-2008 годах был опубликован ряд статей в журнале «История Санкт-Петербурга». В течение последних лет являюсь участником Анциферовских чтений и автором публикаций в сборниках по их итогам. С 2010 года являюсь одним из авторов раздела «Наследие» газеты «Санкт-Петербургские ведомости», автором статей и «прогулок» по Охте, Ржевке-Пороховым, вдоль берегов реки Оккервиль. Принимала участие в ряде тематических телепередачах на каналах «Россия», «Санкт-Петербург», кабельном телевидении.

При создании Вашей книги про Охту что было первичным: материал или идея?

Первичным был интерес, который возникает при знакомстве с материалом. Материала очень много, и чем больше им владеешь, тем больше его попадает в сферу интересов. Процесс бесконечный... И идея создания книги появилась тоже сразу. Потому что уже был издан Атлас Красногвардейского района, появились публикации. Сложность всегда представляет структура, это, пожалуй, самое главное. Книга в целом и каждая глава должны составлять единое целое и «работать» на идею. А идеей в случае с «Охтой: старейшей окраиной Санкт-Петербурга» было показать развитие всех сторон жизни той агломерации, которую мы называем Охтой.

Как долго создавалась книга?

Я работаю достаточно долго и не тороплюсь: мне интересен сам процесс. Поэтому у меня это происходило и происходит достаточно долго. «Охту: старейшую окраину Петербурга» готовила 4 года, конечно, вместе со сбором материала.

Помогал ли Вам кто-нибудь при поиске материалов?

Нет, материал всегда собирала и собираю только сама.

Будет ли переиздание книги? Чем Ваша новая книга будет отличаться от предыдущей?

Думаю, что «Охта: старейшая окраина Петербурга» в ближайшее время переиздаваться не будет, а там видно будет. Сейчас готовлю новое обширное издание, которое будет называться «Ржевка-Пороховые (из истории окраинного Петербурга)». Это совсем новый архивный материал, ранее не публиковавшийся (за некоторым исключением). Проясняет многие, недостаточно проработанные ранее и мной, и другими авторами вещи, расширяет наше представление об этой части города, ее роли в развитии Петербурга и России. Географически это часть района Красногвардейского, которую называем Ржевкой-Пороховыми. Хронологически — в основном дореволюционная история, хотя XX век, безусловно, присутствовать будет. В книгу не войдут процессы и явления, история которых началась во второй половине ХХ века.

Не так давно Вы создали историко-краеведческий клуб «Балтийский регион». Расскажите о нём. Какая цель у «Балтийского региона»?

Историко-краеведческий клуб «Балтийский регион», председателем которого я являюсь, был создан на базе Ржевской библиотеки весной 2013 года. Цель — просветительская деятельность, социальная деятельность (осуществление общими усилиями ряда краеведческих проектов), привлечение молодых и просто «новых» исследователей в открытое каждому сообщество профессиональных и непрофессиональных историков-краеведов. Предмет исследования — не только район, но в целом регион, чему и соответствует название клуба.

Какие темы Вы хотите поднимать на конференциях?

30 ноября 2013 года состоится II историко-краеведческая конференция «Балтийский регион», которая привлекает и новых авторов, и слушателей. Первые конференции не были тематическими, темы представлялись самые разные, но, конечно, историко-краеведческие. III конференцию, которая будет весной 2014 года, сделаем тематической, возможно, она будет посвящена проблемам сохранения культурного наследия региона.

Наталья Павловна, спасибо за такую содержательную беседу!

Оцените материал
(0 голосов)
Последнее изменение Вторник, 19 декабря 2017 08:10
Александр Чернега

  • Член правления Союза краеведов Санкт-Петербурга
  • Генеральный директор ООО "Прогулки по Петербургу"

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.